On annonçait une rentrée des classes difficile. Les cours ont recommencé il y a à peine quelques semaines, et déjà professeurs, parents d'élèves et étudiants tirent la sonnette d'alarme. Face à la dégradation de notre système d'éducation, ils sont nombreux à se mobiliser aujourd'hui pour peser sur les arbitrages budgétaires qui seront débattus à l'Assemblée prochainement.

A force d'avoir aveuglément appliqué des principes de non remplacement des départs à la retraite (qui, rappelons-le, n'ont rien à voir avec la crise puisqu'ils ont été initiés avant qu'elle ne frappe), sans prendre en compte les évolutions démographiques et les besoins pédagogiques, nous arrivons à des situations ubuesques ! Certains chefs d'établissement doivent aller chercher des profs remplaçants à Pôle emploi, on voit des étudiants et des retraités faire des remplacements...
De plus en plus fréquemment, on voit les citoyens se mobiliser et s'organiser pour pallier les conséquences d'une gestion désastreuse de nos services publics. Dans le domaine de l'éducation comme de la santé, la politique actuelle nous condamne à une sorte de " bricolage citoyen" si nous voulons tant bien que mal préserver nos classes de primaire, nos médecins de campagne, nos hôpitaux de proximité...

Ces solutions ne peuvent être que temporaires. Et la nécessité de réduire les dépenses de l'Etat ne peut pas justifier toutes les politiques aveugles et injustes qui sont conduites aujourd'hui, et contribuent au délabrement de nos services publics les plus précieux.

En matière d'éducation, l'Etat de nos finances publiques nous impose plus que jamais de définir un ordre de priorités : la revalorisation du métier d'enseignant, la réforme des méthodes pédagogiques et les contenus, l'orientation tout au long de la scolarité, qui se fait trop souvent par l'échec... Et il faudra, pour atteindre les objectifs que nous nous fixerons lors du débat des présidentielles, avoir le courage d'assumer nos choix et de nous en donner les moyens.

Francois Hollande a proposé de mettre un terme à la saignée et remettre des adultes à l'école. Pas seulement des enseignants, mais le personnel qui est nécessaire, là où on en a le plus besoin. Par cet engagement, il fait preuve de fermeté et de responsabilité, même si certains y voient une décision démagogique. Est-il moins démagogique de rejeter la faute de tous les maux dont souffre l'école sur les enseignants, comme on l'entend parfois ? Nous savons par ailleurs que recréer des postes ne nous permettra pas d'un coup de baguette magique de rétablir une situation qui ne cesse de se détériorer depuis dix ans. Il y faudra du temps, mais surtout la force, l'engagement d'un Président de la République qui place l'école et la jeunesse au sommet de ses priorités politiques... Pour amorcer un tel virage politique et donner une réelle espérance aux jeunes et à leurs parents, l'alternance en 2012 me semble indispensable.